車輛所-95系所評鑑

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95學年大學系所評鑑資料

簡介

	一、現況描述
	二、特色
	三、問題與困難
	四、改善策略
	五、參考效標
	3-1.系所開課滿足學生需求，以及能順利完成學習之情形為何？
	3-2.系所教師運用多元化教學提供學生學習作業與教學評量情形如何？
	3-3.系所圖書儀器、資訊科技、實驗室、或專科教室設備如何？數量與品質能否符合學生學習之需求?
	3-4.系所管理與維護圖書儀器、資訊科技、實驗室、與專科教室設備的辦法和執行情形如何？是否有專門人力提供教學等相關支援服務？
	3-5.系所提供學生學習輔導、生活輔導和生涯輔導等服務如何？
	3-6.導師制如何實施？系所教師提供學生諮詢時段之情形如何？
	3-7.系所提供學生各種相關課外學習活動為何？
	3-8.系所提供學生獎助學金、工讀等情形如何？
	3-9.系所輔導學生會運作，並建立學生意見反應與回饋之機制為何？
	3-10.系所學生通過外語檢定測驗之情形？
	3-11.教師指導研究生論文指導與互動情形如何？（※研究所適用）

一、現況描述

1.本所之入學新生於報到之後的暑假即選定好指導教授，並進入實驗室，指導教授並按其專長作選課指導，以奠定日後進行研究之基礎。並由指導教授進行生活及專業及修課輔導。

2.每一個教師指導的研究生成立一個研究群，每週有固定的討論時間，並由指導教授帶領同學共同討論。

3.指導教授針對學生的論文題目、論文進度、研究方法個別予以指導。

4.本所教師上班時間幾乎都在研究室，學生有問題隨時可與教師討論。

5.本所創立時間雖僅兩年，但由於學校支持及師生努力，實驗設備皆能滿足學生進行研究之需求。

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