| 評鑑指標 | 具體事項 | 參考資料
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| 辦學特色 | 1.強調理論與實務兼顧之課程內容及教學研究方式。
2.配合國家交通運輸政策在整體技術提昇方面的發展與需求。
3.建立產學合作及產學技術交流的教學與研究。
4.與工學院及技職學院各系所技術整合與相互支援之教學與研究。
5.推廣以技術為主、管理為輔之研究人才培育計畫，增進研究生的競爭力。
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附錄05：本所93~94學年研究生之指導教授家族名單
附錄06：本所專（兼）任師資及行政人員一覽表
附件03：本所財產設備清冊(現場陳列)
附件04:本所94學年應屆(第一屆)畢業生論文(現場陳列)
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| 教學活動特色 | 1.本所的學生來源以大學部車輛、控制、機械和電機等背景為主，考量基礎知識的不同給予因材施教，建立共同的核心知識，發展專業智能的教學課程。
2.藉由教學設備「燃料噴射引擎之機車示教台」使學生了解燃料噴射引擎機車之感測器及電控系統之原理。
3.藉由教學設備「缸內直噴GDI引擎示教台」建立學生對引擎稀薄燃燒之原理認識更加清楚。
4.藉由教學設備「嵌入式教學系統」使學生對晶片控制與相關訊號傳遞有實務之經驗。
5.藉由教學設備「衛星定位設備」使學生對衛星定位在現代智慧型交通運輸系統之角色能有清楚之認識。
6.藉由車輛實習工場之教學與使用使學生達到本所之理論與實務並重之目標。
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| 研究特色 | 1.建立師徒制的指導制度，經由指導教授，學長和學弟組成的大家庭，共同學習與研究。
2.鼓勵學生畢業必須發表論文，藉由論文發表檢驗研究成果。
3.鼓勵碩二研究生以英文撰寫畢業論文，以訓練學生以英文表達及國際化之目標。
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| 校外學習活動特色 | 1.為了讓學生充分了解國內車輛檢驗測試的設備與現況，全體師生於94年12月19日參觀車輛測試研究發展中心主要的實驗室及試車場。
2.為使學生了解國內相關產業在汽車電子的現況，師生於95年4月18日前往台北世貿中心參觀2006台北國際車用電子展。
3.藉由執行三陽工業之研究計畫，吳建達老師於95年4月18日帶領學生參觀三陽工業研發中心及其部分實驗室，讓學生了解業界實際之研究狀況。
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車輛所/
評鑑專區 / 95系所評鑑 |
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